2020年11月27日至28日，由健康服务与管理人才培养系主任/专业负责人联盟（筹）主办、杭州师范大学医学部承办的首届健康服务与管理专业系主任/专业负责人研讨会在杭州成功召开。来自全国38所高校的该领域负责人齐聚一堂，围绕专业建设核心议题展开深入交流，并达成成立全国性专业联盟的重要共识，标志着我国健康服务与管理学科建设迈入协同发展新阶段。

一、开幕聚焦：新学科的机遇与挑战

杭州师范大学医学部公共卫生学院院长许亮文教授在开幕致辞中指出，当前全国已有109所高校开设健康服务与管理专业。作为新兴的交叉边缘学科，它既不同于公共管理，也区别于临床医学，在“健康中国”战略背景下迎来重大发展机遇的同时，也面临学科定位、人才培养体系化等现实压力。本次研讨会旨在搭建交流平台，促进各校互鉴共进，破解专业发展难题。

二、高校实践：特色化发展的多元探索

1. 广东药科大学：政策导向与系统化培养

关向东教授系统解析了专业设立的国家政策背景，强调对接“健康中国行动15项目标”构建人才培养体系。该校创新打造“五大模块”课程体系（理论+实践+技能+实习+拓展），配套28项实验技能标准、共享型实习基地与数字化资源平台，为专业能力培养提供坚实支撑。

2. 武汉大学：博雅教育与领军人才培养

张青教授介绍武大依托全球健康学专业优势，开设“健康管理试验班”，探索“一化两型”（国际化、复合型、创新型）培养模式。通过博雅教育理念与探究型教学激活学生潜力，同时聚焦行业人才的核心竞争力与岗位职责，为专业标准制定提供思考。

3. 杭州师范大学：学科高地与全链条体系

任建萍教授展示了杭师大作为全国首轮规划教材主委单位的引领性成果：建成全国唯一的健康服务与管理“本-硕-博”贯通式培养体系；拥有国家中医药管理局重点学科、国家特殊需求博士项目、浙江省一流专业等核心平台。其“四梁八柱”培养模式（基础理论+专业技能+实践创新+职业素养）凸显系统化设计特色。

4. 浙江中医药大学：定位反思与五轮驱动

许才明教授直面专业定位困惑（如专业与学校特色衔接问题），提出“大人文、大管理、大健康”学科建设思路。该校构建“学科+专业融合”课程体系，强化技能实训与方向选修，创新推行“五轮驱动”人才模式（科研+教学+竞赛+实践+合作），提升学生综合竞争力。

三、全国共识：联盟构建与协同发展

研讨会汇集山东、广东、上海等38所高校代表，聚焦三大核心议题展开热议：

专业定位： 厘清与公共管理、临床医学的边界，探索差异化特色；

就业路径： 对接健康产业需求，明确人才输出方向；

培养标准： 商讨核心课程、实践能力与质量评价体系。

会议重大成果是正式达成成立“中国健康服务与管理专业系主任/专业负责人联盟” 的共识。该联盟将作为全国性协作平台，持续推动学科标准建设、资源共享与产教融合，为专业可持续发展提供机制保障。

四、总结：协作开启学科新篇章

首届研讨会不仅是一次经验分享会，更是一次凝聚共识、谋划未来的战略会议。四所高校的实践案例揭示了健康服务与管理专业的多元化发展路径：从政策衔接到国际视野，从贯通培养到特色定位。而全国性联盟的筹建，标志着该领域从“各自探索”迈向“协同共建”的新阶段。通过搭建常态化交流机制与资源共享平台，联盟有望破解学科归属模糊、培养标准不一、产教脱节等共性问题，为健康中国战略输送更多高素质复合型管理人才，引领专业走向规范化、特色化、高质量发展的新征程。