健康管理实训室总体建设目标：
       总体建设目标以“立足本省、面向全国、注重特色、不断创新”为指导思想，以“激发兴趣、夯实基础、增强能力、探索创新”，培养具有创新精神和综合实践能力的高水平健康管理应用性人才为根本，提升健康管理学科水平，促进学院整体学科建设、人才培养的发展。
健康服务与管理综合实训平台既要符合学生自主学习的思维逻辑，体现学生知识和能力循序渐进不断提升的教学及人才培养规律，又兼顾全国规划教材的章节和知识体系并加以巩固发展，同时也注重学科专业与管理技能前沿动态的扩展。

       健康管理实训室主要目标如下：
       1.建成健康管理及相关学科综合实训的示范性平台。为学校制定一套针对健康服务管理实训体系，包括实训目标、实训内容与形式、实训要领、实训要求与考核等方面的指导性内容。根据教学主要知识点和能力训练与拓展内容，设计案例分析材料、健康管理情境模拟、管理者角色扮演、开展相关调查研究或策划组织某项具体健康管理活动等灵活多样的实训或实战练习项目。
       2.健康管理实训内容以健康监测、健康风险评估、健康维护与干预为主线，健康监测和评估部分内容主要包括健康相关问卷和量表编制与评价、慢性病风险评估常见方法、基础代谢测量与评估、临床检查检测及意义等；健康维护与干预部分内容包括常见慢性病干预技术、健康功能常见干预技术、常见功能退化的检测与干预、常用应急救护技术等。
       3.形成一批教育教学改革项目。通过每年为约200名本科生、开设健康服务与管理实训类课程，形成“学生中心、自主学习、实验创新、能力提升”的本科生教学改革基本思路，实现教学理念、教学内容、教学方法、评价方式和效果的全面优化，积极探索混合式教学、翻转课堂，智慧课程等新模式，提升教师投身教学改革积极性，形成一批可行真用的教育教学改革项目。